Tisztelt Kollégák, Kedves Érdeklődők!
I. Az idei Komplex Rajzverseny kiírása elérhető itt.
II. Kapcsolódó tartalmak (hátterek)
„Új Képkorszak – Összetett mondatok”
A forrás-képek a LUMU honlapján elérhetők. Minden (nevezési) munka – a kiállíthatóság érdekében – azonos méret-kondíciókkal adandó be: 35×50 cm, a technikai megkötések alább.
III. Nevezési (pályázati) parafrázisok forráskép-párjai: „Új Képkorszak – Összetett mondatok”
I. kategória
1. korcsoport: 1 és 2 képek
2. korcsoport: 3 és 4 képek
3. korcsoport: 5 és 6 képek
4. korcsoport: 7 és 8 képek
II. kategória
5. korcsoport: 1 és 3 képek
6. korcsoport: 5 és 7 képek
III. kategória
1. korcsoport: 1 és 8 képek
2. korcsoport: 2 és 7 képek
3. korcsoport: 3 és 6 képek
4. korcsoport: 4 és 5 képek
[1] A magyar nyelv könyve, hatodik kiadás; főszerkesztő: A. Jászó Anna, Trezor Kiadó, Budapest, 2001.; 319. oldal
[2] ld: alkotó-befogadó attitűd fogalmának megjelenése az első NAT-okban
[3] A nevezési parafrázis elkészítésénél mindenképp színes technika; tehát akvarell, tempera, olajpasztell, porpasztell, színes ceruza, filctoll, színes tinta, az alkotói szándéknak megfelelően. A kollázs, digitális kollázs (print, stb.) megoldás minden formája kizárt.

(prezentációk linkjeivel frissítve: 2025.11.22.)
Tisztelt Kollégánk, Kedves Érdeklődők!
Immár hagyományos módon, a Ludwig Múzeum, a Budapesti POK és a Budapesti Fazekas Gyak. Ált. Isk. és Gimn. közös szervezésében valósul meg verseny-előkészítő mini-konferenciánk. A novemberi foglalkozás témája a 2025/26 tanévben megrendezendő 42. Komplex Rajzverseny. Az előadók a foglalkozás során bemutatják a Verseny feladatait és segítséget nyújtanak értelmezésükhöz, feldolgozásukhoz.
Időpont: 2025. november 15. szombat, 9:00-12
Helyszín: Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
1082 Budapest, Horváth Mihály tér 8. (III. emeleti nagyterem)
Program:
(A programelemek sorrendisége változhat!)
I. Protokoll
09:00 – 09:05 Köszöntő: dr. Erős-Honti Zsolt, a Fazekas igazgatója
09:05 – 09:06 Emlékezés Kárpáti Andrea
II. INFO
09:07 – 09:15 Visszapillantó: a KR témakiírásai, eredményeink, lehetőségeink
(Garamvölgyi Béla)
09:15 – 09:25 A „Big Bang” kiállítás (LUMU) rövid bemutatása
(Hemrik László)
09:25 – 09:35 A KR2026 feladatainak szellemisége (hátterek), értelmezési keretei és lehetőségei
(Garamvölgyi Béla)
III. Műtárgyelemzések- és bemutatások
09:35 – 09:45 PENCK, A. R.: Metafizikus áthatolás egy zebrán 1975
(Bognár Petra)
09: 45 – 09:55 GNOLI, Domenico: Nadrágzseb 1969
(Dezső Ilu)
09:55 – 10:10 PINTÉR Gábor: Mozdulatlan tárgyak 2020
(Mészáros Zsuzska)
10:10 – 10:20 PFEIFER, Uwe: Várakozók (Metróállomás) I – II. 1977
(Garamvölgyi Béla)
10:20 – 10:30 DAZE: Álomváros 1983
(Garamvölgyi Béla)
10:30 – 10:40 GULYÁS Gyula: A nagy M. M. 1992
(Póczos Valéria, PhD)
10:40 – 10:50 SZOKEROV, Teofan: Valamit akarok neked mondani (1983)
(Hemrik László)
10:50 – 11:00 PETROV, Alekszndr Nyikolajevics: Repülőtér 1983
(Hemrik László)
IV. Kérdések, válaszok
11:00 – 12:00
V. Képek forrása, egyéb infók
Felkészülést segítő, inspiratív képek: keptar.rajz.fazekas.hu; valamint a behivatkozott források (LUMU)
(a LUMU: „BIG BANG” c. kiállításának anyagából válogatva)
1. PENCK, A. R.: Metafizikus áthatolás egy zebrán 1975
2. GNOLI, Domenico: Nadrágzseb 1969
3. PINTÉR Gábor: Mozdulatlan tárgyak 2020
4. PFEIFER, Uwe: Várakozók (Metróállomás) I – II. 1977
5. DAZE: Álomváros 1983
6. GULYÁS Gyula: A nagy M. M. 1992
7. SZOKEROV, Teofan: Valamit akarok neked mondani (1983)
8. PETROV, Alekszndr Nyikolajevics: Repülőtér 1983
Tisztelt Kollégák, Kedves Érdeklődők!
Az idei Verseny kiírás-tervezetét itt tesszük közzé. A koncepció – röviden – ez lesz:
Új Képkorszak: Képi nyelv – „Összetett mondatok„
I., II., és III. kategória, nevezési (pályázati) feladat:
Parafrázis készítése.
„A parafrázis– (gör. lat.) ’hozzámondás, kifejtés, körülírás’. Több értelemben/jelentésben használatos. Egy mű saját szavakkal való elmondása, átírása az értelmezés, a népszerűsítés szándékával, vagy valamilyen művészi hatás elérése céljából tartalmilag hűen, de gyakran a műfaj és a terjedelem megváltoztatásával, mint például az eposzok elbeszélésekké való prózai átírásakor. A szinonimával szemben nem a szó, hanem a mondat szintjén érvényesülő helyettesítés.
A képzőművészetben azokat a képeket tekintjük parafrázisnak, amelyek kiindulópontja egy másik mű, s amelyekben az alkotó újraértelmezi más művész alkotását olyan módon, hogy a / az kiindulási (eredeti) kép/műalkotás felismerhető marad az újonnan létrejövő alkotásban; ezek újító, személyes formában reflektálnak (reagálnak, felelnek, válaszolnak) az eredeti műalkotásra, a korszak jellegzetes stílusjegyeire. A versenyzők feladata az, hogy értelmezzék- és alkossák újra a feldolgozásra ajánlott művek egyikét.”
PS.: 2025.09.04-i állapot. Frissítések, dátum-módosítások a véglegesített változatban olvashatók.
Az „ÚJ KÉPKORSZAK – A Komplex Rajzverseny 2025 legjobb alkotásai”
c. kiállítás 2025.05.09. – 2025.06.07. között látogatható.
Ebből következően a Versenykiírásban szereplő, benevezési munkák visszaadásának
tervezett időpontja (2025. június 7. 9:00 – 12:00-ig.), mindhárom kategóriában 2025. június 14. (szombat) 9-12-re módosul.

Új képkorszak
Hemrik László megnyitója
Tudom, nem leszünk egálba, Ti több mint 150 képpel vagytok jelen, én meg csak egyet hoztam, az is ráadásul szavakból áll. Remélem, sikerül elképzelni a szavak mögötti képet, és remélem, valamennyire ismerős lesz.
A kép közepes méretű, de mégis elég nagy felületű ahhoz, hogy egy egész világ elférjen rajta. Ha a képet távolról nézed, akkor egy sűrű dzsungel bontakozik ki előtted. A hatalmas levelű filodendronok, a kígyóként tekergő liánok, a széles törzsű eukaliptuszok alatt egy tigris vadászik éppen, fölötte majmok sikoltoznak. Ha a képhez kicsit közelebb lépsz, akkor megnyílik az áthatolhatatlannak látszó növényzet, és egyre több részlet mutatja meg magát a kép mélyén húzódó világból. Tengermorajlást hallunk, és már látjuk is a hosszan elnyúló homokos strandot, ahol jelmezekbe öltözött fiúk birkóznak egymással, s majd csak később beszélik meg, hogy az a vidám, lányokból álló társaság nem messze tőlük, figyelemre sem méltatta őket. Az egyik lány egy különös, 12 lencsés kamerával készít fényképeket… A tengerpart mögött elterülő város határozott sziluettjét a küklopszfejre emlékeztető, a délután felé ballagó napnak köszönheti. A város XIX. században épült, négy-öt emeletes házai közt egy folyó szalad keresztül. Az épületek egy tágas parkot is körülölelnek, a fák ágain ülő madarak meg-megrebbentik a szárnyaikat. Egy fiatal nő csodálattal nézi őket, míg nem messze tőle néhány szürke paripa legelészik a dús pázsitból. A park melletti utcán egy nagykabátos férfi egy kisfiút kér számon valamiért. A mögöttük húzódó falon egy hatalmas, színes koponyát ábrázoló graffiti látszik. Zsúfolt villamos halad keresztül a város széles sugárútján, és szalad egészen az estébe, sőt egészen a múltba. Az operánál bogárhátú taxik elegáns, régimódi hölgyekre és urakra várakoznak, míg ezzel egy időben a szomszédos szűk mellékutcában egy harsány, mulatozó tömeg bosszantja a környék pihenni vágyó lakóit. S végül egy több száz éves, vastag falú épülethez érkezel. Kinyitod a nehéz faajtót. Öt lépcső visz le a szuterénbe, ahol a félhomályban férfiakat ülnek körül egy asztalt, és elmélyülten pénzt számolnak. Két titokzatos vendég szakítja meg tevékenységüket, és határozottan az egyik asztalnál ülő szakállas férfire mutatnak.
Én pedig ezekre a képekre mutatok itt mellettünk, köröttünk. És ez a 150 kép az általam tesz-vesz város módjára megidézett világról sokkal árnyaltabb betekintést nyújt. Ezt a világot, illetve ezt a szellemesen ragyogó kiállítást egyszerre köszönhetjük nektek és annak a huszonhat műalkotásnak, amelyeket, legalább is egy részüket, az imént megidéztem. Huszonhat klasszikus, modern és kortárs műalkotás: Caravaggiotól Luca Sára Rózsáig. Mert idén rendhagyó módon a Komplex Rajzversenyen minden korosztályának az elsősöktől a tizenkettedikesig az alkotó munka centrumába a parafrázis került.
De mielőtt a parafrázisról beszélnék, néhány szót mondanék általánosságban a gyerekrajzok természetéről és fontosságáról.
Sokszor látjuk úgy, mi felnőttek, hogy a gyerekrajzok valamiféle kegyelmi állapotban születnének. Nevezhetjük ezt tiszta művészi érzületnek, amelyben, amely által minden megtörténhet, ahol semmi sem korlátozza a formák szabad áramlását. Hogy miért is van ez? A legkisebbek most dugják be a fülüket, titkokat árulok el: a gyerekeknél – úgy 8-9 éves korig – a világról szerzett képzetek, és az azokból formálódó tudás, az elvont ismeretek és azok még képlékeny rendszere, amikor találkozik a képi ábrázolás természetes hiányosságaival, de a megmutatni akarás szándékával, akkor bizony csodás világok születhetnek. Mintha a gyerekrajz nem venne tudomást a mások által előírt szabályról. Ez persze nincs így, vagy nem teljesen így van, mert sokszor éppen az eredményez revelációt, hogy a gyerekember nagyon is követni kívánja a felnőttek által létrehozott képek formáit és minőségeit, de szerencsére sehogy sem sikerül neki. Ahogy növekszik az éveitek száma, úgy kerültök egyre közelebb a művészet nagy kitaposott folyamatai közelébe. Gyönyörű út ez, de fontos, mindig legyen bátorságotok megtartani valamit az előbb említtet gyermeki szabadságból. Az írja Ottlik Géza, akit tavaly is idecitáltam: „Maradjon a lelkünkben egy szöglet fiatalon és tisztán.” És a nagy művészek időnként képesek újra eljutni műveikben a gyerekrajzok áradásához. Nem véletlen, hogy sokan közülük fontosnak tartották, hogy gyerekrajzokkal foglalkozzanak, és merítsenek belőlük. Így tett a spanyol Picasso vagy a magyar Anna Margit.
De a verseny központi kategóriájához, a parafrázishoz érve elmondhatjuk, hogy mindennek az ellentéte is legalább ennyire fontos, történetesen az, hogy már egészen fiatalon érdemes bele-belemerülni a művészi alkotásokba, egy kicsit elveszni bennük. Meg lehet tanulni az egyes alkotások címét, alkotók nevét, életútját, de fontosabb, hogy beszélgessünk a képeken látható alakokkal, vagy rácsodálkozzunk a megjelenített tájakra. És erre kiválóan alkalmas a parafrázis-készítés, mert ahhoz, hogy az létrejöjjön érvényes ismeretet kell szerezni a műről, annak témájáról, formakészletéről, komponálási módjáról, az alkalmazott technikáról stb., ha ez meg van, ha meg van a nagy találkozás, akkor jössz te, hogy saját képedre formáld a választott alkotást. A parafrázisban egyszerre van benne az alapmű és te magad is a képi világod által.
Bizonyos vagyok benne, hogy a forrásul szolgáló művek alkotói nagy örömmel néznék a néhol komoly, komor, de többnyire derűs, sőt humoros munkáitokat, mindegy, hogy klasszikus, vagy élő kortárs művészről is legyen szó. Szuper, hogy ennyi kortárs művész, magyar művész kapott „bemutatkozási lehetőséget”. Sajnos a megnyitó időkerete csak néhány parafrázis, mű, műpár említésére ad lehetőséget – amit nagy örömmel teszek meg. Ernst Ludwig Kirchner színes, látványos Basel városlátképe szinte észrevétlenül, a legtermészetesebb módon alakul át Gödry Flóra munkáján Budapest látképévé a Dunával, a Lánchíddal és a Parlamenttel. A XIX. századi nagy romantikus művész, Caspar David Fridrich, ha élne, valószínűleg ma szívesen fordulna a világűr sötét, titokzatos világa felé a jéghegyek megfestése után, ahogy az Orbán Hunor munkájából is következni látszik.
Szélsőséges hangulatokat kelt Nagy Sára Julianna Georg Scholz Hirdetőoszlopos önarckép-ére készített parafrázisa: a jelen világunkra vonatkozó, erős üzeneteket hordozó graffitik kerültek a képén ábrázolt falakra, de mindezzel együtt híres graffitiművészeket is megidézett, mint Bansky-t vagy az ír Karma-t. Szabó Eszter Ágnes falvédője, a Nagymamám, Zalai Imréné találkozása David Bowie-val az egyik legnépszerűbb magyar kortárs képzőművészeti alkotás. Tökéletesen alkalmas arra, hogy az ötletét felhasználva egymástól távoli világokból érkező embereket rendeljünk egymás mellé. Ez történik a fiatal művésznő képén is: Monet és Munkácsy találkozik egymással. A kép az eltérő karakterű tájakkal a művészek munkáját meghatározó környezetre helyezi a hangsúlyt. S végül a 3. kategória alkotásai közül említek meg egyet. A 3. kategória a döntőjében, a parafrázisokat kollázstechnikával és bizonyos színharmóniák, színegyüttállások érvényesítésével kellett elkészíteniük – szóval volt kihívás itt is bőven. Az egyik forrásmű az orosz Zsilinszkijnek a Ludwig házaspárról készített kettősportréja volt. Bognár Angéla látványos parafrázisában ugyan látjuk a nagy műgyűjtő házaspárt szerényen a háttérbe húzódva, ám az alkotásában inkább a modern absztrakt képi világ s vele a művészet kerül kiemelésre. S milyen jól tette, hiszen ma is a művészet hozott össze bennünket.







Tisztelt Kollégánk, Kedves Érdeklődő!
Az 51. VIMM november 9-i foglalkozásának témája a 2024/25 tanévben megrendezendő 41. Komplex rajzverseny volt. Előadóink a foglalkozás során bemutatták a Verseny feladatait és segítséget nyújtanak értelmezésükhöz, feldolgozásukhoz.
Előadások:
Gaul Emil – Kreatív gondolkodás – összehasonlító kutatás
Bognár Petra – 1. korcsoport forrásképeinek bemutatása, elemzése
Dezső Ilona 2. korcsoport forrásképeinek bemutatása, elemzése
Mészáros Zsuzska – 3. korcsoport forrásképeinek bemutatása, elemzése
Garamvölgyi Béla – 4. korcsoport forrásképeinek bemutatása, elemzése
Póczos Valéria – 5. korcsoport forrásképeinek bemutatása, elemzése
Póczos Valéria – 6. korcsoport forrásképeinek bemutatása, elemzése
Hemrik László: Verseny a Ludwig Múzeumban – a III. kategória feladatainak bemutatása
A programot az MROE önkéntesei szervezték, itt köszönjük meg munkájukat!
Eredményes felkészülést, és sikeres versenyt kívánunk!
Kedves Kollégák!
A 2025 elején nyíló GYIK/FAQ c. kiállításunkhoz kapcsolódóan kérjük a segítségetek az alábbi rövid, néhány perc alatt megválaszolható kérdőív kitöltésével!
Ez a kérdőív elsősorban a múzeumi, művészeti és a pedagógiai területen dolgozó szakembereket célozza. Arra keressük a választ, hogy Ti milyen – a modern/kortárs művészettel kapcsolatos gyakran ismételt kérdésekkel találkoztok a leggyakrabban, illetve Ti milyen kérdést szerepeltetnétek egy ilyen kiállításban.
A kiállításról bővebben itt olvashattok:
https://www.ludwigmuseum.hu/kiallitas/gyakran-ismetelt-kerdesek-gyikfaq
Íme a kérdőív, tényleg rövid:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8ubVd2tyloVDRxe0Zi9BOnq8hEtN0ych8uECDV79LzGU9tg/viewform
Kérjük, terjesszétek! 
A kérdőív kitöltésének határideje: 2024. november 28. csütörtök
Köszönjük szépen a segítséget!
Üdv,
HEMRIK László
múzeumpedagógiai osztályvezető
/ Head of Museum Education
Ludwig Múzeum
– Kortárs Művészeti Múzeum
/ Museum of Contemporary Art
H-1095 Budapest, Komor Marcell u. 1.
T / (+36 1) 555 3477
M / (+36 20) 583 9521
Parafrázis – (gör. lat.) ‘hozzámondás, kifejtés, körülírás’ Több értelemben/jelentésben használatos.
Egy mű saját szavakkal való elmondása, átírása az értelmezés, a népszerűsítés szándékával, vagy valamilyen művészi hatás elérése céljából tartalmilag hűen, de gyakran a műfaj és a terjedelem megváltoztatásával, mint például az eposzok elbeszélésekké való prózai átírásakor. A szinonimával szemben nem a szó, hanem a mondat szintjén érvényesülő helyettesítés.
A képzőművészetben azokat a képeket tekintjük parafrázisnak, amelyek kiindulópontja egy másik mű, s amelyekben az alkotó újraértelmezi más művész alkotását olyan módon, hogy a / az kiindulási (eredeti) kép/műalkotás felismerhető marad az újonnan létrejövő alkotásban; ezek újító, személyes formában reflektálnak (reagálnak, felelnek, válaszolnak) az eredeti műalkotásra, a korszak jellegzetes stílusjegyeire. Röviden: egy már létező kép, szobor, más műalkotás újraalkotása más eszközökkel vagy más stílusban, többnyire egy másik művész által.
A versenyzők feladata az, hogy értelmezzék- és alkossák újra a feldolgozásra ajánlott művek egyikét.
I. és II. kategória
A műveket a kiírás megjelenésével egy időben közzétettük. Elérhetők itt.
A nevezési munkák (pályaművek) mérete minden korcsoportban A3 (297×420 mm)
A parafrázisok szabadon választott anyagokkal és technikával készülhetnek.
Egyéb tudnivalók a Versenykiírásban.
III. kategória
A művek korcsoportonkénti bontásban:
1. és 2. korcsoport
Waliczky Tamás: Muybridge kamera (2017-2018) https://www.ludwigmuseum.hu/mutargy/muybridge-kamera
Maurer Dóra: Reverzibilis és felcserélhető mozgásfázisok, etűd 7. (1975)
https://www.ludwigmuseum.hu/mutargy/reverzibilis-es-felcserelheto-mozgasfazisok-etud-7
Picasso, Pablo: Matador és meztelen nő (1970) https://www.ludwigmuseum.hu/program/felkor-pablo-picasso-matador-es-meztelen-no-1970; https://www.youtube.com/watch?v=vY19A-wGypY
3. és 4. korcsoport
Estes Richard: Rappaport patika (1976), olaj, vászon; https://www.ludwigmuseum.hu/mutargy/rappaport-patika
Rauschenberg Robert: Shim (Ék) – a Zúzmara-sorozatból (1974) https://www.ludwigmuseum.hu/mutargy/shim-ek-zuzmara-sorozatbol
Lakner László: Skull (Acid House Yorick) (1988) https://www.ludwigmuseum.hu/mutargy/skull-acid-house-yorick
Síkbéli alkotások hosszabbik élének mérete nem haladhatja meg a 70 cm-t, plasztikai alkotások (makett, szobor, installáció) kiterjedése egy alapirányban sem lépheti túl a 30 cm-t.
A parafrázisok szabadon választott anyagokkal és technikával készülhetnek.
Egyéb tudnivalók a Versenykiírásban.
Budapest, 2024. 11. 11.
Üdvözlettel a verseny szakmai felelőse:
Garamvölgyi Béla szakvizsgázott mentortanár, mesterpedagógus
Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
1082 Budapest, Horváth Mihály tér 8.
Tisztelt Kollégák, Kedves Érdeklődők!
November 9-i foglalkozásunk témája a 2024/25 tanévben megrendezendő 41. Fővárosi Komplex Rajzverseny volt. Előadóink bemutatták a Verseny feladatait és támpontokat adtak értelmezésükhöz, feldolgozásukhoz. A prezentációkat itt tudják megtekinteni. Az előadások szerkesztett hang- és képanyagát hamarosan szintén közzé fogjuk tenni, erről új bejegyzésben tájékoztatjuk Önöket.